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都靈計劃代號跳線.由微軟提供。微軟推出了一種新的實(shí)體玩具原型，旨在讓有視覺障礙和視力喪失的年輕人學(xué)習(xí)代碼原理。

美國印刷廠(APH)代碼跳線是一系列不同形狀、大小、顏色和紋理的物理豆莢，每個豆莢代表一行代碼。

它們可以用電線連接在一起，形成不同的序列，從而產(chǎn)生不同的聲音效果——從音樂、詩歌和各種樂器聲音，到貓的喵喵聲或救護(hù)車警笛聲，到兒童自己錄制的音頻故事。

從七歲的基本原則開始，該套件有15個豆莢和15個連接插頭，可以以不同的方式連接，以創(chuàng)建越來越復(fù)雜的序列和編碼循環(huán)。

一系列的紋理、形狀和顏色旨在幫助那些有視覺障礙的人區(qū)分不同的塊，從而區(qū)分代碼行，計算機(jī)科學(xué)家和微軟研究院的研究員塞西莉莫里森說，微軟研究院是該項(xiàng)目的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。

她說，莫里森自己有一個六歲的失明兒子，在意識到現(xiàn)有技術(shù)已經(jīng)過時后，她開始探索教弱視兒童編碼的方法；她補(bǔ)充道，目前還沒有現(xiàn)成的工具包或產(chǎn)品來幫助這些孩子學(xué)習(xí)編碼和進(jìn)入計算課程。

積木被放置在黑色墊子上，這有助于視力受損的人區(qū)分顏色。

"人們通常沒有意識到大多數(shù)盲童都有一些視力，"她說。"許多人可以通過放大的文本閱讀文字，看到顏色，辨認(rèn)形式和形狀。這些電視機(jī)的設(shè)計讓孩子們無論視力如何都可以使用。"

代碼跳線的目的是向年輕人傳授代碼的原理，這是英國小學(xué)課程的一部分，使他們能夠在未來從物理對象轉(zhuǎn)向基于文本和屏幕的編碼語言。

莫里森說，許多人可以通過輔助技術(shù)做到這一點(diǎn)，如增加屏幕上字體和代碼大小的放大鏡，或通過屏幕閱讀器，它可以以各種方式傳遞文本，如大聲朗讀。

都靈計劃代號跳線.由微軟提供。莫里森說，通過允許孩子用手進(jìn)行物理編碼，將有助于使編碼理論更加"包容"和容易理解——而一個色彩鮮艷的"觸覺"玩具旨在讓所有孩子都能愉快地使用，而不僅僅是那些視力有問題的孩子。

"要使用輔助技術(shù)轉(zhuǎn)向[基于文本的代碼],孩子們首先需要對概念有一個非常清晰的概念，"她說。"我們的愿景之一是，這不僅僅是針對弱視兒童的，而是針對所有人的。我們不希望他們被帶出教室，或者在教室的角落里做他們自己的事情——全納教育的全部意義在于他們可以和其他孩子一起學(xué)習(xí)。編碼應(yīng)該是社交的，有趣的。"

為了使許多學(xué)生之間能夠進(jìn)行互動，積木很大，因此許多孩子可以同時觸摸每一個積木。在設(shè)計過程和研究階段，發(fā)現(xiàn)很多孩子也在用雙手觸摸每個積木。

都靈計劃代號跳線.由微軟提供。"我們希望這是一個物理的和共享的體驗(yàn)，不管視力如何，在這里任何人都可以觸摸積木并談?wù)摼幋a，“莫里森說。"解決問題和學(xué)習(xí)編碼一樣重要。"

微軟代碼跳線的原型現(xiàn)在已經(jīng)設(shè)計出來，并與它的研究一起被送到美國盲人印刷廠，該印刷廠將開發(fā)它。非營利組織專門為盲人或視力下降的人創(chuàng)造和分配產(chǎn)品和服務(wù)。

該編碼玩具預(yù)計今年將在英國、美國、加拿大和澳大利亞銷售。

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