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托索爾斯托克特的福，與數學和科學科目相比，設計和技術在高級水平考試的受歡迎程度有所下降。

今天(8月16日)標志著高級水平考試成績日，這表明今年有大量學生取得成績，全面進入大學。

超過四分之一的英格蘭18歲人口——27.9%——已經通過大學和學院招生服務(UCAS)被大學本科錄取，這是一個創紀錄的數字。到目前為止，全英國共有411,860名學生被安排上本科課程，比去年略微下降了1%。

大學招生委員會的數據顯示，創意藝術和設計仍然是最受本科生歡迎的學科領域之一，僅次于另外兩個學科群，即商業和管理研究以及生物科學。

但去年這個時候，大學接受創意藝術和設計課程的學生人數仍下降了5%,從44110人降至41980人，減少了2130名學生。

截至8月31日，今年參加創意課程的最終人數可能會增加，因為沒有達到要求的學生將通過清理進入大學。

參加高級水平考試的阻止科目（科學、技術、工程和數學)的人數有所上升。

根據政府考試監管委員會Ofqual的數據，數學是今年高級水平考試最受歡迎的科目，有88205名學生參加了數學考試，15450名學生參加了進一步的數學考試。其他受歡迎的科目是化學、生物、歷史和心理學。

今年，參加藝術和設計高級水平考試考試的學生人數是數學的一半，為41150人，而參加數學考試的學生人數的八分之一參加設計和技術考試，為10750人。

今年共有103,655名學生選擇了數學，51,900名學生選擇了藝術、設計和技術科目。

自去年以來，藝術和設計高級水平考試學生的表現相對穩定，超過四分之一的學生(27.5%)獲得A*和答.

展望今年參加2019年考試的報名人數，選擇創造性高級水平考試的人數有所下降。

考藝術與設計的人數下降了850人，考設計與技術的人數下降了970人。

創造性學科的下降并不是一個新趨勢，在過去幾年里，這種趨勢已經從普通中等教育證書一直延續到高級水平考試和本科水平。

大學招生委員會去年的申請數據顯示，與2016年相比，申請創意學科的學生減少了17,000人。

近年來，政府的教育政策受到了批評，許多人認為政府優先考慮科學和數學，忽視了創造性學科。

這包括引入英語學士學位(EBacc)資格，這使得普通中等教育證書學生必須參加英語、數學、科學、信息技術、一門語言和一門人文學科，幾乎沒有為創造性的科目選擇留下空間。

阻止也受到了重視，政府最近幾項產業戰略的重點是培養這些領域的職業和技能。

之前的政府預算都專注于莖，菲利普哈蒙德在2016年秋季聲明中承諾向科學和技術投入230億美元，很少提到藝術資助。

設計專業人士也將這一下降歸因于高昂的學費（每年9000英鎊)和對創造性工作前景的看法。

"學費的壓力正在顯現，"彼得希金斯(彼得希金斯)去年告訴《設計周刊》(設計周)，他是土地設計工作室的創意總監，也是本科生室內設計的外部審查員。"學生們似乎更傾向于在大學學習莖，因為他們有更切實、更可預測的職業選擇。"

然而，今年3月，政府推出了一項創意產業部門協議，作為其最新產業戰略的一部分，該戰略承諾采取措施，如為學校的創意職業計劃提供200萬英鎊，以促進該部門的多樣性，并為大學和英國創意企業之間的發展伙伴關系提供6400萬英鎊。

選修創造性學科的學生人數是否會再次上升，或者這些領域是否會繼續落后于莖，這一問題將取決于政府在未來政策中為創造性投入多少空間，以及學校對它的重視程度。

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