本文將闡述當前10大學校設計趨勢，包括：1.強調人性化設計；2.借鑒工業設計；3.追求多功能性。分別從設計理念、具體實踐和發展趨勢三個方面進行詳細闡述，并提出In here這種趨勢對未來教育設計的啟示。

一、強調人性化設計

人性化設計是當前校園設計的一個重要趨勢。人在校園內活動的時候，往往需求空間舒適度、情感溝通和社交交流等，基于這樣的情感需求，現代化校園建設在設計的過程中強調人性化的體驗。與早期的教育空間相比，體驗感是現代化校園設計發展的核心。人性化設計突破了以往單一的教學空間，強化了校內空間的綜合性。在校園內建造與大眾活動相關的設施，如自習室、活動室、體育館等，可增強校內社交氛圍，提升教育的綜合素質。

一方面，人性化設計關注人的生活需求，并通過設計給與體現；另外一個方面是健康的體驗。在新型校園環境中，物理健康狀況和心理健康狀況是緊密結合在一起的，因此，校園設計師采取了多種方式來創建一種安心的校園環境，如減少道路障礙、設置合適的采光、加強校園綠化等等。

最后一個方面是用戶體驗，通過科技創新為用戶提升體驗，開啟人工智能應用領域。隨著智能技術的發展，學校的數字化建設越來越被重視。對于今后的學校建設，數字化、自動化、智能化、生態化將成為新的建設方向。

二、借鑒工業設計

高校工業設計的最大特點是注重設計的創新性，將人與物的交互關系作為設計的核心，注重設計的藝術性和實用性。在學校設計方面，也開始借鑒工業設計的理念，強調學校的可持續發展，打破教學空間單一性，推行資源共享等。

蘇州大學相繼建立“智能制造實驗室”等高層次的創新團隊，整合全球高端智能制造技術，并與制造業、研究及教育機構進行產教研合作。

在借鑒工業設計方面，高校教育的創新性越來越被重視。如清華大學曾發起學校設計中，為了提高校內垃圾分類的效率及學校內的可持續發展，形成了一個集垃圾桶、拖拉車、磁吸樓層平面圖等多功能為一體的磁性垃圾桶，大大方便了學生的垃圾分類。

三、追求多功能性

校園的功能性是學校空間設計中的核心，它可以恰當地滿足多樣性的需求，包括教學、學生活動、人際溝通等。因此，多功能設計已經成為當前校園設計中的重要趨勢。

隨著教育理念的轉變，以“以人為本、健康和諧”為核心內容的教育已經得到了廣泛認可，學校成為了推廣校園設計多功能化發展的主體。在如今的教育場景中，教學空間從過去的單獨空間向多功能空間的轉變是迫切需要的。為了滿足學生各種知識需求，學校不斷地發展多樣的校園設施：多媒體教室、實驗中心、天文館、生態園等。

隨著校園的多功能化發展，學校設計也將注重于教學空間的人性化設計和教學內涵的多元化發展。多功能決策將確保校內活動的豐富性、教學質量和學生的全面發展，從而進一步改善校園環境和培養出更有才華的學生。

綜上所述，當前高校設計的10大趨勢是：強調人性化設計、借鑒工業設計、追求多功能性等等。這些趨勢不僅是針對現代化校園空間的發展，同時也是為了注重學校教育質量和學生的全面發展而打造的一個新時代。In here這種趨勢對未來教育設計的啟示是，未來的學校設計將注重人性化個性化和多功能化，教學環境將從過去的單一為主流轉變為多元化，這無疑將為學生的學習和全面發展提供更好的平臺。

介紹完“學校設計”后，下面為UCI廣州vi設計公司案例：

學校設計配圖為UCI 廣州vi設計公司案例

本文關鍵詞：學校設計